n-"No es posible crecer en la
intolerancia. El educador coherentemente progresista sabe que estar demasiado
seguro de sus certezas puede conducirlo a considerar que fuera de ellas no hay
salvación. El intolerante es autoritario y mesiánico. Por eso mismo en nada
ayuda al desarrollo de la democracia." (Paulo Freire).
n- "Las razones no se transmiten, se
engendran, por cooperación, en el diálogo." (Antonio Machado).
n- “La ética no se dice, la ética se
muestra”. (Wittgenstein)
PREVIAMENTE SE Trabajó en casa sobre un relato ,relacionado con el Acoso,
LECTURA: Bernardino, Ana María Matute
INSTRUCCIONES:
Lee el texto y
si algún párrafo/s te llama/n la atención, subráyalo/s y, si quieres, o crees
que es necesario para recordarlo, escribe en un papel por qué lo has elegido,
es decir, las razones que has tenido para marcarlo.
En la
Tertulia, tendrás oportunidad de leer en voz alta el/los párrafo/s (según el
tiempo de que dispongamos). Antes de hacerlo indicarás en qué página están y
dónde lo podemos localizar (arriba, en medio, abajo...). Después de leerlo nos
comentarás por qué lo has elegido, qué es lo que te sugirió o qué es lo que
llamó la atención (porque te gustó o
porque no te gustó, porque te recordó algo o a alguien, porque estás de acuerdo
o en desacuerdo con lo que dice, porque es bonito...) lo que no vale decir es:
porque sí o porque no; ya que lo que ha de primar son los argumentos.
Como verás, es
una especie de comentario, no de un comentario literario, sino de un comentario
personal. Luego, si algún/a contertulio/a quiere opinar sobre tu comentario o,
simplemente, comentar el párrafo que has leído, es el momento adecuado. Y así
iremos consumiendo el tiempo que dediquemos a la práctica.
Realizamos aportaciones Y Aprendimos sobre Comunidades de aprendizaje con los siguientes vídeos :
PROPUESTAS PARA LA PRÓXIMA SESIÓN:
Al coincidir , el mes de Abril con el dia del libro y nuestra semana cultural sobre CERVANTES Y SKESPEARE, se decide seleccionar un texto de Skespeare,
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